向太陽揮揮手

那天去公訓中心上課，下午在談情緒管理時，
主講人介紹了一個公式，工作成就定律：P=A×A。
當然，P、A、A分別是三個英文字的縮寫，
這幾年很流行這樣的東西，好像是從EQ開始的？

以下節錄自何飛鵬著《自慢：社長的成長學習筆記》：
「…工作成果（Performance）、能力（Ability）、態度（Attitude），組成工作成就定律：P=A×A，強調每一個人的態度決定一生的命運與工作成就。工作態度的重要，可以從工作成就定律中看出。每個人的工作能力絕對不會是零，因此工作成就也會有高低。可是工作態度卻有可能是零，而一旦工作態度不正確，工作態度是零，其工作成就就是零，能力再高是無用的。甚至因能力強，態度不正確，反而往壞的方向發展，做出對組織、工作、公司有害的事，大多數職場弊案，都是這種人做出來的…」
由於能力只會有高低之分，不會呈現負數。
所以說呢，工作成就會從態度決定一切。
假如態度是負面的，成就就一定是負向的（正負得正）

但我當場想到了某學校的某老師，學歷一流、證照一手，
開口閉口就是「我是有某某證照的某老師」。
但看起來，他的工作能力可能比之高中生還不如。
我不是要鄙棄高中生，而是高中生的確在學識、經驗不足的狀態下，
有時候得從零開始教起、又有時候工作表現會難有火侯之作。

但這位老師的工作表現好不好？
看來是好極了。

由於工作能力呈現負數？！
剛剛不是說「工作能力只會有高低之分，不會呈現負數」的嗎？
會的，他的能力是帶給別人困擾的時候，就是負數的。
所以大家都得（只好）幫他擦屁股，免得忤逆上意。
又他的態度是一推了事、一概不理（這應該算是負面的態度了吧？）
所以，呈現了標準的負負得正的變態情況。

其實，有關係才是沒關係啊！